学生工作

学生活动

当前位置: 网站首页 -> 学生工作 -> 学生活动 -> 正文

启航·新声|新生入学系列教育⑧:实验室安全教育——安全不是附加要求,而是实验能力本身

信息来源: 发布日期:2026-10-15

为帮助新生树立安全意识、掌握安全规范、守住实验底线,为即将开始的实践学习保驾护航,2026年10月14日下午,在综二105,机械与电气工程学院实训中心主任张帆老师,为2026级新生系统讲解了实验室安全。


“道路千万条,安全第一条”,针对实验室安全,张老师强调:“设备烧坏了可以花钱修,人要是烧坏了不一定修得好。安全不是附加要求,而是实验能力本身。”他系统梳理了实验室风险和红线,要求同学们入脑入心、见行见效。

张老师首先梳理了实验室“三大风险”:强电风险,电机、变压器、变频器涉及380V和220V电压;机械风险,车床、铣床、钻床、砂轮机、数控设备、机器人等旋转设备会绞人、弹物;高温风险,电烙铁400多度、3D打印喷头200多度。

围绕“四条红线”,张老师逐条强调:实验室饮食、吸烟、追逐打闹红线;长发必须盘起,不穿凉鞋拖鞋红线;实验前必须预习,明确风险与应急措施红线;不得单独操作危险设备红线。

张老师要求同学们记住电气安全口诀:不湿手操作电器;不私自改接电路,禁止超负荷用电,发现异味、冒烟、火花立即断电报警;接线、改线必须先断电、验电、放电。机械操作要先培训后上岗,不戴手套围巾、袖口扎紧、长发盘入帽内,禁止用手清理铁屑,设备运行中禁止离开。机器人工作区必须设安全围栏,先确认急停位置,示教调试要低速、有人监护。

张老师还以真实事故案例警示新生,并教授“实验前三查”:查风险、查设备、查应急。他叮嘱同学们,进实验室第一件事,先搞清楚急停在哪、空开在哪、灭火器在哪。

通过本次实验室安全专题教育,新生们对实验室风险有了更加直观的认识,对安全规范有了更加清晰的理解。同学们纷纷表示,安全课不是“吓唬新生”,而是老师用最实在的话教大家怎么平平安安地做一辈子实验。大家将牢记“实验前三查”,守住四条红线,安全地热爱专业、投身实践。